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现代汉语
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现代汉民族共同语
现代汉语方言
方言与文化认同感
现代汉语特点
从全球汉语热看汉语地...
语音的性质
汉语的语音美
记音符号
声母的发音
重视汉语拼音应用
如何分辨声母n和l的...
汉语拼音是中国语文生...
声调
赵元任与五度标记法
朗读技巧：重音
周有光与汉语拼音方案
普通话推广与传统文化...
语音单元测试
文字的起源与作用
为什么说汉字是中国人...
汉字的造字法
汉字“耳”造字法分析
汉字“口”造字法分析
汉字“山”造字法分析
汉字“云”造字法分析
呵护汉字，传承文明
中华人民共和国国家通...
规范使用汉字
文字单元测试
词义的构成
《热爱中国共产党》词...
义素分析法
《为中华之崛起而读书...
汉语颜色词及其文化含...
《延安，我把你追寻》...
谐音成语与语言规范化
“一A一B”框式结 ...
规范使用汉语
微时代新媒体语言对汉...
词汇单元测试
语法是什么？
划分词类的依据
《黄继光》实词分析
《冀中的地道战》虚词...
认识句法成分
《吃水不忘挖井人》句...
定语的语义类型
状语的语义类型
《梅兰芳蓄须》短语类...
《黄继光》短语层次分...
兼语句
主谓谓语句
句类
《八家楼上》多重复句...
语法单元测试
对偶与排比
辞格的综合运用
《延安，我把你追寻》...
语言文明与大学生网络...
修辞单元测试
《圆明园的毁灭》辞格...
现代汉语综合测试（一...
现代汉语综合测试（二...
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授课教师
cuishaojuan
汉语研究副教授
Liyingyin
chenlisi
lengthen
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